Комплексное решение для раннего технического образования

Образовательный робототехнический комплект — это интегрированная система для развития пространственного, логического, критического и математического мышления у детей от 4 лет. Включает два типа роботов и ресурсные наборы для безэкранного и планшетного программирования.

Состав комплекта

1. Гусеничный робот (3 шт.)

   • Тип передвижения: гусеничный ход.

   • Функция следования по линии: езда по нарисованной от руки или печатной линии.

   • Программирование: безэкранное, с помощью карточек на трассе.

   • Считывание команд: оптический сенсор робота.

   • Комплектация: карты и программирующие карточки.

   • Расширение функционала: ресурсные наборы с Bluetooth (свет, звук, движение).

2. Модульный робот (1 шт.)

   • Конструирование: сборка до 8 различных конфигураций из крупных пластиковых деталей.

   • Программирование:

     • безэкранное — пластиковыми фишками (с ресурсным дополнением «башня с камерой»);

     • планшетное — программными блоками.

   • Датчики: встроенный датчик расстояния.

   • Управление: Bluetooth через мобильное приложение.

   • Особенности движения: выполнение программ по временным интервалам (с варьированием скорости), а не пошагово.

Образовательные возможности

Развиваемые навыки:

• пространственное мышление — проектирование траекторий и конструкций;

• логическое мышление — составление алгоритмов движения;

• критическое мышление — отладка программ, поиск ошибок;

• математические навыки — расчёт расстояний, времени, скорости;

• инженерные навыки — сборка механизмов, работа с датчиками;

• программирование — освоение базовых понятий алгоритмизации;

• творческое мышление — создание квестов, историй, мелодий.

Технические особенности

Ключевые функции:

• два режима программирования (безэкранный и планшетный);

• Bluetooth‑подключение для расширенных функций;

• оптический сенсор для считывания карточек;

• датчик расстояния для навигации;

• безопасное исполнение (крупные детали, низкое напряжение);

• совместимость ресурсных наборов с основными роботами.

Применение в образовательном процессе

Оптимально для:

• детских садов (ДОУ);

• начальных классов (1–4);

• центров дополнительного образования;

• кружков робототехники и программирования;

• домашнего обучения;

• индивидуальных и групповых занятий.

Результаты использования

Достигаемые эффекты:

• освоение основ алгоритмики и программирования;

• развитие мелкой моторики и координации движений;

• формирование навыков проектной деятельности;

• повышение мотивации к изучению STEM‑дисциплин;

• развитие коммуникативных навыков при совместной работе;

• умение создавать и тестировать механические конструкции и программы.

Преимущества комплекта

• Гибкость: возможность работы без гаджетов или с планшетами.

• Многофункциональность: два типа роботов с разными принципами программирования.

• Безопасность: крупные детали, безопасные материалы, низкое напряжение.

• Расширяемость: ресурсные наборы для усложнения задач.

• Игровой формат: квесты, соревнования, творческие проекты.